儿童课程

儿童课程

雅恩线下服务中心积累了大量教学干预经验,拥有成熟的课程体系、教学质量监控系统以及成效评估系统,通过标准化运营管理为0-8岁言语沟通障碍儿童提供个性化干预课程。


语言

课程对象:2-6岁,语言发展迟缓,社交沟通障碍的孩子

通过地板时光(D.I.R)、人际游戏、假扮游戏 (pretend play)、绘本学习的的方式,成为孩子的主动玩伴,把孩子的活动转变为二人的互动活动,让孩子享受与人互动,建立紧密关系,逐渐发展孩子的模仿能力,想象能力,继而探索和理解现实生活,学会在不同情境中使用语言,在具备一定的语言能力之后,引导孩子阅读、创编,激发孩子思考和表达。

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口肌

课程对象:2-6岁,不会发音,或发音错误,口齿不清的孩子。

引进美国Talktools口部肌肉训练技术和美国PROMPT言语构音训练技术,结合雅恩14年训练经验,创新研发出结合汉语发音特点的训练方法,为说话口齿不清、发音困难的儿童提供针对性的训练课程,有效改善儿童口部运动技能和发音准确度...

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感统

课程对象:2-8岁感觉讯息处理障碍、言语语言发展障碍或注意力缺失多动障碍的儿童等。

以儿童喜爱的游戏运动,来探索感觉信息,改善处理和组织感觉信息的能力,有利于儿童的言语能力提高,情绪平稳,注意力集中,运动协调能力得到加强。

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社交

课程对象:2-8岁社交沟通障碍或需要提升社交能力的儿童

针对学龄前和学龄期的儿童,分别采用社交技能课程、心智解读课程和PEERS课程来改善儿童的社交互动能力,帮助孩子与同伴和谐相处并适应集体学习生活。

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注意力

课程对象:6-12岁,注意力缺失或学习能力欠佳的儿童。

针对注意力缺失儿童,通过注意力训练、神经反馈、感觉统合训练制定综合干预方案,改善孩子多动易走神的问题,提升专注力水平和学习效率。

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亲子早疗

0-3岁,发育迟缓和高危婴幼儿家庭。

由雅恩的中国台湾早期疗育专家团队倾力打造,采用亲子共课模式,通过模仿学习,转移到居家环境操作,协助家长掌握正确的亲子教养概念,激发孩子成长力。

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